Características de objetos y comportamiento de los materiales del entorno sociocultural

Yaneysi Taisha López
Preescolar 2º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Características de objetos y comportamiento de los materiales del entorno sociocultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Percibe y describe cómo cambian los objetos y materiales de la naturaleza y de su entorno, al manipularlos o modificar sus condiciones, al modelar con masa, al observar cómo se derrite un helado si se deja al sol o cómo se mezclan los ingredientes para hacer un pastel.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase: Características de objetos y comportamiento de los materiales del entorno sociocultural


Sesión 1: Introducción al tema
Duración: 45 minutos


Objetivo: Los alumnos percibirán y describirán cómo cambian los objetos y materiales de la naturaleza y de su entorno al manipularlos o modificar sus condiciones.


Actividades:



  1. Saludo y calentamiento: Realizar una breve actividad de movimiento para activar el cuerpo y la mente de los alumnos.

  2. Presentación del tema: Mostrar a los alumnos diferentes objetos y materiales del entorno sociocultural (ejemplo: hojas, piedras, papel, plástico, etc.) y preguntarles qué características tienen y qué cambios podrían ocurrir al manipularlos.

  3. Experimentos: Realizar diferentes experimentos con los objetos y materiales del entorno, como mojar una hoja para ver qué sucede, romper un papel en pedazos, aplastar una piedra, etc. Los alumnos deberán observar atentamente y describir los cambios que suceden.

  4. Reflexión y registro: Al finalizar cada experimento, los alumnos deberán reflexionar en grupo sobre los cambios que observaron y registrar sus observaciones en dibujos o palabras.


Sesión 2: Modelado con masa
Duración: 45 minutos


Objetivo: Los alumnos percibirán y describirán cómo cambian los objetos y materiales al modelar con masa.


Actividades:



  1. Recordatorio del tema anterior: Repasar los conceptos aprendidos en la sesión anterior, mostrando imágenes o recordando los experimentos realizados.

  2. Introducción al modelado con masa: Presentar diferentes tipos de masa (arcilla, plastilina, masa de modelar, etc.) y explicar a los alumnos cómo se pueden modificar y modelar.

  3. Modelado con masa: Los alumnos podrán exper