Narración de historias mediante diversos lenguajes

Plan de clase

Planeación de clase: Narración de historias mediante diversos lenguajes

Objetivo de la clase (PDA): Describir detalles de personajes y lugares, compartirlos con sus pares para evocarlos y enriquecerlos e incorporar nuevos elementos a partir de los rasgos de su cultura y de otras regiones.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos la importancia de conocer y valorar su propia cultura a través de la lectura y la escritura.


• Actividad: Realizar una actividad de reconocimiento de rasgos culturales propios de la región de los alumnos. Invitarlos a compartir sus experiencias y conocimientos.


• Evaluación: Observar la participación de los alumnos en la actividad y su capacidad para identificar elementos de su cultura.

Sesión 2:

• Lectura de cuentos tradicionales: Leer a los alumnos cuentos tradicionales de su región y de otras regiones. Fomentar la participación activa de los alumnos a través de preguntas y comentarios sobre la narración.


• Actividad: Pedir a los alumnos que describan los personajes y los lugares que aparecen en los cuentos leídos. Invitarlos a compartir sus descripciones con sus compañeros.


• Evaluación: Observar la capacidad de los alumnos para describir los personajes y los lugares, así como su participación en la actividad de intercambio.

Sesión 3:

• Creación de personajes y lugares: Realizar una actividad de creación de personajes y lugares propios de la cultura de los alumnos. Fomentar su creatividad y su imaginación.


• Actividad: Pedir a los alumnos que dibujen y describan sus personajes y lugares. Invitarlos a compartir sus creaciones con sus compañeros.


• Evaluación: Observar