Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Planeación de clase: Escritura de nombres en la lengua materna

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura e Inclusión

Objetivo: El alumno escribirá su nombre y apellidos y los de sus familiares, profesores, compañeros y otras personas de su entorno para indicar autoría, pertenencia e identidad.

Problema a atender: El alumno describe en forma oral y escrita, en su lengua materna, objetos, personas, seres vivos y lugares de su entorno natural y social.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos la importancia de poder escribir su nombre, apellidos y los de las personas cercanas a ellos, para mostrar su identidad y pertenencia.


• Actividad de motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre los nombres de los alumnos y su significado.


• Actividad principal: Cada alumno escribirá en una hoja su nombre y apellidos, y se compartirán en voz alta para que los demás puedan conocerlos y aprender a pronunciarlos correctamente.


• Reflexión y cierre: Pregunta a los alumnos cómo se sintieron al compartir sus nombres y qué aprendieron de los nombres de sus compañeros.

Sesión 2:

• Actividad de motivación: Mostrar a los alumnos ejemplos de escritura de nombres de personas famosas o importantes de la comunidad y preguntar si los reconocen.


• Actividad principal: Los alumnos investigarán y escribirán en una lista los nombres completos de sus familiares, profesores y personas que consideren importantes en su entorno. Luego, cada alumno compartirá uno de los nombres que escribió y explicará por qué considera que esa persona es importante para é