Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Plan de clase

Planeación de clase: Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Tema: Capacidades, habilidades y destrezas motrices
Grado: Secundaria 3º
Duración: 9 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo (PDA): Valora las capacidades, habilidades y destrezas propias y de las demás personas, para mostrar mayor disponibilidad corporal y autonomía motriz.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Acoso escolar entre alumnos: insultos, amenazas

Eje transversal: Inclusión y igualdad de género

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Realización de una dinámica de integración grupal para fomentar el trabajo en equipo y el respeto entre los alumnos.


• Reflexión y debate sobre las capacidades, habilidades y destrezas motrices propias y de los demás. Preguntas a discutir: ¿Qué habilidades motrices tienes? ¿Cuáles son las habilidades motrices que más te gustaría desarrollar?

Sesión 2:

• Presentación del problema del acoso escolar entre alumnos: insultos, amenazas.


• Realización de una actividad de sensibilización sobre el tema, como la lectura de un caso real o la proyección de un video.


• Debate grupal sobre las consecuencias del acoso escolar y la importancia de promover la inclusión y la igualdad de género.

Sesión 3:

• Realización de una actividad práctica para desarrollar habilidades motrices específicas, como juegos de coordinación y equilibrio.


• Reflexión y puesta en común sobre los aprendizajes adquiridos y las capacidades demostradas durante la actividad.

Sesión 4:

• Continuación de la actividad práctica para desarrollar habilidades motrices específicas, pero esta vez incorporando elementos de trabajo en equipo y cola