La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Objetivo: Analizar y reconocer algunas variantes lingüísticas de la lengua española, para valorarla como riqueza cultural.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Los alumnos no conocen diferentes lenguas usadas en algunas comunidades.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las diferentes lenguas que los alumnos conocen.


• Introducción al concepto de diversidad lingüística y su importancia para la riqueza cultural.


• Actividad de lectura de textos que reflejen diferentes variantes lingüísticas del español.

Sesión 2 (45 minutos):

• Repaso del contenido de la sesión anterior.


• Presentación de videos o grabaciones de personas hablando diferentes lenguas presentes en la comunidad.


• Reflexión sobre la importancia de conocer y valorar las diferentes lenguas de nuestra comunidad.


• Actividad de escritura: los alumnos deberán realizar un breve escrito sobre la importancia de la diversidad lingüística.

Sesión 3 (45 minutos):

• Recapitulación de lo aprendido en las sesiones anteriores.


• Invitación a un miembro de la comunidad que hable una lengua diferente al español para que comparta su experiencia y conocimientos.


• Debate y discusión sobre las ventajas de ser bilingüe o multilingüe.


• Actividad de lectura de textos en diferentes lenguas para familiarizarse con su sonido y estructura.

Sesión 4 (45 minutos):

• Repaso de las lenguas conocidas hasta el momento.


• Actividad de escritura creativa: los alumnos deberán inventar una historia que involu