Introducción al tema y exploración de conocimientos previos

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y exploración de conocimientos previos (45 minutos)

• Presentar el tema a los alumnos: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos.


• Iniciar una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca de las propiedades de los sólidos.


• Realizar una actividad de indagación inicial: entregar a los alumnos diferentes objetos sólidos y pedirles que los observen, toquen y describan sus propiedades. Luego, en grupos, discutirán y compartirán sus observaciones.

Sesión 2: Construcción de figuras planas (45 minutos)

• Introducir el concepto de figuras planas y mostrar ejemplos.


• Presentar diferentes técnicas de construcción de figuras planas utilizando regla, compás y transportador.


• En grupos, los alumnos construirán diferentes figuras planas utilizando las técnicas aprendidas.


• Fomentar la discusión y el intercambio de ideas entre los grupos para comparar y contrastar las diferentes construcciones.

Sesión 3: Propiedades de los cuerpos geométricos (45 minutos)

• Introducir el concepto de cuerpos geométricos y mostrar ejemplos.


• Explicar las diferentes propiedades de los cuerpos geométricos, como caras, vértices y aristas.


• Realizar una actividad de exploración: entregar a los alumnos diferentes cuerpos geométricos y pedirles que identifiquen y describan sus propiedades.


• En grupos, los alumnos crearán una presentación digital para compartir sus hallazgos sobre las propiedades de los cuerpos geométricos.

Sesión 4: Aplicación de las propiedades de los sólidos (45 minutos)

• Presentar el problema interdisciplinario: uso irracional del agua.


• Explicar cómo el conocimiento de las propiedades de los sólidos puede ayudar a resolver e