Posibilidades de movimiento en diferentes espacios

Ariana Gomez
Preescolar 1º Grado De lo humano y lo comunitario 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Posibilidades de movimiento en diferentes espacios, para favorecer las habilidades motrices.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora las posibilidades de movimiento al utilizar las distintas partes del cuerpo, en juegos y actividades (correr, saltar, entre otras) de acuerdo con las características físicas, intelectuales y sensoriales de cada persona.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Igualdad de género
  • Vida saludable

Plan de clase

Tema: Posibilidades de movimiento en diferentes espacios


Objetivo (PDA): Explorar las posibilidades de movimiento al utilizar las distintas partes del cuerpo, en juegos y actividades (correr, saltar, entre otras) de acuerdo con las características físicas, intelectuales y sensoriales de cada persona.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problemática a atender: Seguimiento de reglas y acuerdos de convivencia.


Enfoque transversal: Vida saludable e igualdad de género.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: Posibilidades de movimiento en diferentes espacios.

  • Diálogo sobre la importancia de realizar actividades físicas y cómo esto beneficia la salud.

  • Explicación de las reglas y acuerdos de convivencia para las actividades físicas.

  • Juego de calentamiento grupal para activar el cuerpo.

  • Actividades individuales: saltar a la cuerda, correr en un circuito determinado.

  • Reflexión final sobre las posibilidades de movimiento exploradas.


Sesión 2:



  • Repaso de las reglas y acuerdos de convivencia para las actividades físicas.

  • Juego de calentamiento grupal.

  • Actividades en parejas: juegos de equilibrio y coordinación.

  • Actividad grupal: juego de relevos.

  • Reflexión final sobre las posibilidades de movimiento exploradas.


Sesión 3:



  • Diálogo sobre la importancia de respetar y valorar las habilidades motrices de cada persona.

  • Juego de calentamiento grupal.

  • Actividades en grupos pequeños: juegos de saltar obstáculos y trepar por cuerdas.

  • Actividad grupal: circuito de movimientos en diferentes estaciones.

  • Reflexión final sobre las posibilidades de movimiento exploradas.


Sesión 4:



  • Repaso de las reglas