Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones

Plan de clase

Planeación de clase: Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones

Tema: Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones

Objetivo: El alumno debe cumplir el objetivo (PDA): Usa diversas estrategias al convertir números fraccionarios a decimales y viceversa.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Atender al problema de los alumnos que no pueden ubicar los números fraccionarios en la recta numérica.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Actividad de motivación: Mostrar imágenes de situaciones cotidianas donde se utilicen fracciones y decimales, y preguntar a los alumnos si saben cómo expresar esas cantidades de forma diferente.


• Introducción a los conceptos de fracciones y decimales.


• Ejercicios prácticos de conversión de fracciones a decimales y viceversa utilizando reglas básicas.


• Evaluación formativa: Realizar ejercicios de conversión en el pizarrón y pedir a los alumnos que entreguen sus respuestas por escrito.

Sesión 2:

• Revisión de los ejercicios de conversión de fracciones a decimales y viceversa realizados en la sesión anterior.


• Actividad de investigación: Dividir a los alumnos en grupos y proporcionarles tarjetas con fracciones y decimales para que investiguen y encuentren estrategias para convertirlos.


• Puesta en común de las estrategias encontradas por cada grupo.


• Práctica guiada: Realizar ejercicios de conversión de fracciones a decimales y viceversa utilizando las estrategias mencionadas por los grupos.


• Evaluación formativa: Observar las respuestas de los alumnos durante la práctica guia