Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas

Norma Anaya
Secundaria 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades Historia 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las tensiones entre federalistas y centralistas con el advenimiento de la República durante la primera mitad del siglo XIX.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Secuencia didáctica: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas


Sesión 1: Las tensiones entre federalistas y centralistas durante la primera mitad del siglo XIX.


Objetivo: Analizar las tensiones entre federalistas y centralistas con el advenimiento de la República durante la primera mitad del siglo XIX.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Duración: 45 minutos.


Actividades:



  1. Presentación del problema: El profesor explica a los alumnos que se abordará el tema de las gestas de resistencia y los movimientos independentistas en el siglo XIX. Se plantea el problema de las tensiones entre federalistas y centralistas durante ese periodo, y su relación con el advenimiento de la República.



  2. Formación de grupos: Los alumnos se organizan en grupos de trabajo.



  3. Investigación en grupo: Cada grupo investigará sobre las gestas de resistencia y los movimientos independentistas durante el siglo XIX, prestando especial atención a las tensiones entre federalistas y centralistas y cómo esto influyó en el advenimiento de la República. Los alumnos deberán consultar diversas fuentes (libros, internet, documentos históricos, etc.) para recopilar información relevante.



  4. Análisis y discusión en grupo: Una vez recopilada la información, los grupos analizan y discuten los datos obtenidos, identificando las tensiones entre federalistas y centralistas y cómo estas tensiones impactaron en el advenimiento de la República.



  5. Elaboración de conclusiones: Los grupos elaboran conclusiones sobre las tensiones entre federalistas y centralistas durante la primera mitad del siglo XIX y su relación con el advenimiento de la República.



  6. Puesta en común: Cada grupo