Mensajes en inglés en medios de comunicación masiva para promover una vida saludable

PORFIRIO BARRADAS SANCHEZ
Ubicación curricular
Contenido Mensajes en inglés en medios de comunicación masiva, que promuevan una vida saludable.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Cuenta historias en inglés, sobre ejemplos de vida saludable y las difunde mediante el uso de medios de comunicación, para sensibilizar a la comunidad.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Secuencia didáctica: Mensajes en inglés en medios de comunicación masiva para promover una vida saludable


Objetivo: El alumno contará historias en inglés sobre ejemplos de vida saludable y las difundirá mediante el uso de medios de comunicación para sensibilizar a la comunidad.


Metodología: Proyecto comunitario


Integración interdisciplinaria: Atender el problema de los hábitos inadecuados que atentan contra la salud.


Duración: 9 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del proyecto y del objetivo a los alumnos.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre hábitos saludables y su importancia.

  • Explicación de la importancia de los mensajes en los medios de comunicación para promover una vida saludable.

  • Asignación de grupos y asignación de tareas para la investigación.


Sesión 2:



  • Presentación de los resultados de la investigación realizada por los alumnos.

  • Discusión en grupo sobre los hábitos saludables y su relación con la vida cotidiana.

  • Explicación sobre la importancia de contar historias para sensibilizar a la comunidad.

  • Asignación de tareas para la creación de historias en inglés sobre ejemplos de vida saludable.


Sesión 3:



  • Presentación de las historias creadas por los alumnos.

  • Discusión en grupo sobre las historias y su efectividad para promover una vida saludable.

  • Introducción al uso de medios de comunicación masiva para difundir los mensajes.

  • Asignación de tareas para la producción de materiales de difusión en inglés.


Sesión 4:



  • Presentación de los materiales de difusión creados por los alumnos.

  • Discusión en grupo sobre los materiales y su impacto en la comunidad.

  • Introducción al uso de herramientas t