Descubriendo los saberes familiares y comunitarios en nuestra vida diaria

Plan de clase

Título de la secuencia didáctica: Descubriendo los saberes familiares y comunitarios en nuestra vida diaria

Objetivo de aprendizaje (PDA): Compartir algunos saberes familiares que conoce en diferentes situaciones de su vida, y descubrir similitudes con los de otras familias.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema a atender: aspectos familiares

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: conversar con los alumnos sobre sus hogares y la comunidad a la que pertenecen. Realizar una lluvia de ideas acerca de las situaciones y necesidades que se presentan en el hogar y la comunidad.

  
  



• Actividad de indagación: pedir a los alumnos que realicen un dibujo de su hogar y escriban una breve descripción de las actividades que se realizan en él. Luego, en grupo, compartirán sus dibujos y descripciones y buscarán similitudes entre ellos.

  
  



• Reflexión y conclusión: realizar una puesta en común de las similitudes encontradas y resaltar la importancia de los saberes familiares para resolver situaciones y necesidades en el hogar.

  
  

Sesión 2:

• Introducción al trabajo en comunidad: presentar a los alumnos diferentes roles y profesiones que existen en la comunidad, como médicos, bomberos, maestros, etc. Explicar que cada una de estas personas aporta sus saberes para resolver situaciones y necesidades de la comunidad.

  
  



• Actividad de indagación: formar grupos de trabajo y asignar a cada grupo un rol o profesión. Pedirles que investiguen acerca de las actividades que realizan estas personas y cómo aportan a resolver situaciones y necesidades en la comunidad. Pueden utilizar recursos como libros, videos o entrevistas a perso