Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria
zindy sarai sandoval- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase para trabajar en Aula de Preescolar 2º - Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria
Objetivo (PDA): Manifiesta oralmente y de manera clara necesidades, emociones, gustos, preferencias e ideas, que construye en la convivencia diaria, y se da a entender usando distintos lenguajes.
Metodología: Proyecto comunitario
Problema a atender: La falta de control de emociones y su forma de expresarlas con los pares.
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una (Secuencia didáctica)
Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Artes y experiencias estéticas.
Sesión 1:
Tema: Identificación y expresión de emociones
- Presentación del tema: Comentar la importancia de reconocer y expresar las emociones de manera adecuada para una buena convivencia.
- Actividad: Juego de las emociones: Los alumnos deberán identificar y expresar diferentes emociones a través de gestos, mímica y palabras.
- Lectura: Leer un cuento que aborde la temática de las emociones y fomentar la reflexión posterior.
- Reflexión: Conversar sobre las emociones que experimentaron durante el juego y relacionarlas con el cuento leído.
- Tarea: Pedir a los alumnos que dibujen una emoción que hayan experimentado durante el juego y escriban una frase que la represente.
Sesión 2:
Tema: Comunicación de necesidades
- Presentación del tema: Explicar la importancia de comunicar nuestras necesidades de manera clara y respetuosa.
- Actividad: Juego de roles: Los alumnos participarán en una simulación de situaciones donde deberán comunicar sus necesidades a sus compañeros.
- Lectura: Leer un cuento que ejempli