Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares.

Plan de clase

Tema: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares.

Objetivo (PDA): Describir de manera oral y/o escrita, en su lengua materna, objetos, lugares y seres vivos reales o ficticios.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica

Problemática a atender: Delincuencia y Bandalismo

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Título: Conociendo nuestro entorno: Identificación y descripción de lugares en la comunidad.

Actividades:

1. Presentación de la problemática a través de una dinámica grupal.


2. Lluvia de ideas sobre diferentes lugares de la comunidad.


3. Observación y descripción de imágenes de lugares relevantes de la comunidad.


4. Realización de una lista o mapa de los lugares descritos.

Sesión 2:
Título: Describiendo objetos y seres vivos: Identificación y descripción de objetos y seres vivos en la comunidad.

Actividades:

1. Recordatorio de la sesión anterior.


2. Lluvia de ideas sobre diferentes objetos y seres vivos en la comunidad.


3. Presentación de ejemplos de descripciones orales y escritas.


4. Realización de una actividad de descripción oral y escrita de objetos y seres vivos.

Sesión 3:
Título: Creando personajes ficticios: Descripción de personajes ficticios relacionados con la problemática.

Actividades:

1. Reflexión sobre la problemática y su relación con la comunidad.


2. Generación de ideas de personajes ficticios relacionados con la delincuencia y el vandalismo.


3. Descripción oral y escrita de los personajes creados.


4. Realización de una actividad creativa relacionada con la creación de personajes.

Sesión 4:
Título: Informando y previniendo: Elaboración de carteles informa