Manifestaciones artísticas y culturales del inglés

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Manifestaciones artísticas y culturales del inglés
Objetivo: Crea poemas cortos a partir del uso de recursos estéticos del inglés en producciones orales y escritas, para difundirse en la comunidad escolar.
Metodología: Proyecto comunitario
Interdisciplinariedad: Atender al problema de redacción de poemas cortos en producciones orales y escritas en inglés.
Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Sesión 1:
Duración: 45 minutos
Secuencia didáctica: Introducción al tema y análisis de recursos estéticos en poemas en inglés.

1. Inicio (5 minutos):

• Saludo y motivación: Presenta el objetivo de la clase y la importancia de las manifestaciones artísticas y culturales del inglés.


• Realiza una actividad de calentamiento para despertar la creatividad de los alumnos, como un juego de palabras o una adivinanza en inglés.

2. Desarrollo (30 minutos):

• Presentación del tema: Proyecta imágenes de poemas cortos en inglés y comenta brevemente sobre la importancia de los recursos estéticos en la poesía.


• Actividad de análisis: Entrega a los alumnos diferentes poemas cortos en inglés y pide que identifiquen los recursos estéticos utilizados, como rimas, aliteraciones, metáforas, entre otros.


• Discusión en grupo: Promueve un debate sobre la importancia de estos recursos en la poesía y cómo contribuyen a transmitir significados y emociones.

3. Cierre (10 minutos):

• Reflexión: Pide a los alumnos que reflexionen sobre los recursos estéticos del inglés en la poesía y cómo pueden aplicarlos en sus propias producciones.


• Tarea: Asigna a los alumnos la tarea de investigar poemas cortos en inglés y seleccionar uno para analizar sus recursos estéti