Registro y/o resumen de información consultada en fuentes orales, escritas, audiovisuales, táctiles o sonoras, para estudiar y/o exponer.

Plan de clase

Tema: Registro y/o resumen de información consultada en fuentes orales, escritas, audiovisuales, táctiles o sonoras, para estudiar y/o exponer.

Curso: 2º de Primaria

Objetivo (PDA): El alumno debe registrar información sobre un tema a partir de la indagación en familia y el resto de la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: No saben los colores secundarios.

Enfoque de Artes y experiencias estéticas

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

Objetivo de la sesión: Conocer y registrar información sobre los colores secundarios.

Actividad 1: Presentación del tema (10 minutos)

• Iniciar la clase mostrando imágenes de objetos y preguntando a los alumnos si saben qué colores se utilizan para obtener esos colores.


• Guiar una breve discusión sobre los colores primarios y cómo se combinan para crear los colores secundarios.

Actividad 2: Investigación en familia (15 minutos)

• Pedir a los alumnos que investiguen en casa sobre los colores secundarios y registren la información obtenida en una hoja o cuaderno.


• Solicitarles que pregunten a sus familiares y vecinos para obtener información adicional.

Actividad 3: Exposición y registro de información (20 minutos)

• Pedir a cada alumno que comparta la información que recopiló en su investigación.


• Mientras los alumnos exponen, tomar notas en el pizarrón o en un papel grande para registrar la información compartida por cada alumno.


• Al finalizar, resumir la información registrada y pedir a los alumnos que también la escriban en sus cuadernos.

Sesión 2 (45 minutos):

Objetivo de la sesión: Reforzar el conocimiento sobre los colores secundarios y crear una obra de arte.

Actividad 1: Repaso de la