Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Plan de clase

Título del proyecto:

Fortalecimiento de la escritura a través de las producciones gráficas en preescolar 2º

Objetivo general del proyecto:

Desarrollar en los alumnos la capacidad de registrar su nombre y otras palabras comunes con recursos propios y distintos propósitos, fomentando la apropiación de las culturas escrita y fortaleciendo sus habilidades de escritura.

Objetivos específicos del proyecto:

1. Reconocer y escribir correctamente su propio nombre.


2. Identificar palabras comunes relacionadas con la vida diaria.


3. Utilizar las producciones gráficas para marcar sus propias producciones o registrar su asistencia, entre otros propósitos.


4. Establecer vínculos sociales a través de las producciones gráficas.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos): Introducción al proyecto y reconocimiento del nombre propio

• Introducir el proyecto a los alumnos explicando la importancia de saber escribir su propio nombre y utilizar las producciones gráficas.


• Mostrar diferentes ejemplos de producciones gráficas como etiquetas, letreros y tarjetas para diferentes propósitos.


• Invitar a los alumnos a reconocer sus nombres impresos en etiquetas y tarjetas, fomentando la identificación de su propio nombre.


• Realizar actividades lúdicas como juegos de memoria y rompecabezas con las letras del nombre de cada alumno.


• Proporcionar materiales como goma eva, papel, tijeras y pegamento para que los alumnos creen su propio letrero con su nombre para decorar el aula.

Sesión 2 (45 minutos): Palabras comunes en la vida diaria

• Revisar el letrero con el nombre de cada alumno y utilizarlo como punto de partida para identificar las letras y pala