La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación: Las campañas militares de Hernán Cortés para someter a la población indígena.

Plan de clase

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación: Las campañas militares de Hernán Cortés para someter a la población indígena.

Objetivo PDA: Revisar y contextualizar las campañas militares que Hernán Cortés llevó a cabo para someter a la población indígena.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problema: Afectación socio-emocional por situaciones diversas.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Duración: 45 minutos.

Inicio:

1. Presentar a los alumnos el tema de la clase y el objetivo que se pretende alcanzar.


2. Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de comprender la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.


3. Comentar brevemente la relevancia de la afectación socio-emocional por situaciones diversas en el aprendizaje.

Desarrollo:

1. Dividir a los alumnos en grupos y entregarles una serie de documentos relacionados con las campañas militares de Hernán Cortés.


2. Pedir a los grupos que analicen los documentos y respondan a las siguientes preguntas: ¿Cuál era el objetivo de las campañas militares de Cortés? ¿Qué impacto tuvieron en la población indígena? ¿Cómo se relacionan estas campañas con la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación?


3. Facilitar la discusión en cada grupo y ayudar a los alumnos a reflexionar sobre las respuestas.

Cierre:

1. Preguntar a los grupos si lograron cumplir con el objetivo y si tienen alguna pregunta o duda.


2. Hacer una síntesis de lo trabajado en la sesión y reforzar la importancia de comprender las campañas militares de Hernán Cortés para entender la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.


3. Asignar tareas para la próxima sesión.

Sesión 2:
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