Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista
Azucena Reyes
Ubicación curricular
Contenido Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce que expresar sus ideas con claridad y acompañadas de las razones que las sustentan, son aspectos que ayudan a que otros las comprendan
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista
Objetivo (PDA): Reconoce que expresar sus ideas con claridad y acompañadas de las razones que las sustentan, son aspectos que ayudan a que otros las comprendan
Metodología: Proyecto comunitario
Interdisciplinariedad: Relaciones causa-efecto en una narración
Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una
Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
Inicio (10 minutos):
- Saludo y contextualización del tema.
- Presentación del objetivo de la clase y su importancia.
- Realización de una lluvia de ideas sobre la importancia de expresar las ideas con claridad.
Desarrollo (30 minutos):
- Presentación de una narración corta y sencilla que contenga una relación causa-efecto.
- Lectura en voz alta de la narración por parte del docente.
- Discusión y análisis en grupo sobre la relación causa-efecto presente en la narración.
- Identificación y registro de las causas y efectos en un cuadro comparativo.
Cierre (5 minutos):
- Reflexión sobre lo aprendido y su relación con el objetivo de la clase.
- Asignación de tarea: escribir una narración corta que contenga una relación causa-efecto.
Sesión 2:
Inicio (10 minutos):
- Repaso del contenido de la sesión anterior.
- Presentación del objetivo de la clase y su importancia.
- Realización de una dinámica de intercambio de ideas en parejas, donde cada alumno exponga su narración y su compañero identifique las relaciones causa-efecto presentes.
Desarrollo (30 minutos):
- Realización de una actividad en grupo, donde cada alumno exponga su narración y los demás identifiquen las relaciones causa-efecto presen