Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza: Los animales acuáticos y su hábitat.

Rosalba Bernal
Preescolar 1º Grado Ética, naturaleza y sociedades 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza, que favorece la construcción de una conciencia socioambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Convive con su entorno natural, con plantas y animales; expresa lo que percibe y disfruta acerca de ellos.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Tema: Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza: Los animales acuáticos y su hábitat.


Objetivo (PDA): Convivir con el entorno natural, plantas y animales; expresar lo percibido y disfrutado acerca de ellos.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Sesión 1 (45 minutos)


Secuencia didáctica:



  1. Activación del conocimiento previo: Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre los animales acuáticos y su hábitat. Registrar sus respuestas en el pizarrón o en un papelógrafo.

  2. Presentación del problema: Explicar a los alumnos que tienen la tarea de investigar y conocer más sobre los animales acuáticos y su hábitat. Plantear preguntas como: ¿Cómo viven los animales acuáticos? ¿Qué necesitan para vivir? ¿Qué podemos hacer para proteger su hábitat?

  3. Organización de equipos de trabajo: Dividir a los estudiantes en grupos pequeños y asignar a cada uno una pregunta para investigar.

  4. Tiempo de investigación: Los grupos tendrán tiempo para investigar en libros, enciclopedias, internet u otras fuentes de información sobre su pregunta asignada.

  5. Puesta en común: Cada grupo compartirá con el resto de la clase los resultados de su investigación. Se pueden utilizar dibujos, carteles o presentaciones digitales para apoyar la presentación.


Sesión 2 (45 minutos)


Secuencia didáctica:



  1. Recapitulación: Recordar brevemente lo aprendido en la sesión anterior sobre los animales acuáticos y su hábitat.

  2. Actividad práctica: Realizar una actividad de observación en un acuario o en un espacio natural donde se puedan observar animales acuáticos. Los alumnos podrán expresar sus impresiones y emociones acerca de los animales observados.

  3. Registro y refl