Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria

Gabriela Buendia
Preescolar 3º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) De manera oral, expresa ideas completas sobre necesidades, vivencias, emociones, gustos, preferencias y saberes a distintas personas, combinando los lenguajes.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Secuencia didáctica: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria


Sesión 1: Presentación del proyecto comunitario (10 minutos)



  • Saludo y organización del grupo en círculo.

  • Presentación y explicación del proyecto comunitario: "Nuestra comunidad y nuestras emociones".

  • Diálogo sobre la importancia de expresar nuestras necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes de manera oral.

  • Promover la reflexión sobre la importancia de regular nuestras emociones en el trabajo en equipo.


Sesión 2: Explorando nuestras emociones (15 minutos)



  • Lectura de un cuento relacionado con la expresión de emociones.

  • Diálogo sobre las emociones que experimentan en diferentes situaciones.

  • Actividad práctica: Juego de mímica para identificar y expresar diferentes emociones.


Sesión 3: Comunicación oral de necesidades y gustos (10 minutos)



  • Actividad de lluvia de ideas sobre nuestras necesidades y gustos en la comunidad.

  • Promover la participación activa de los alumnos para que expresen sus ideas de manera completa y clara.


Sesión 4: Comunicación oral de vivencias y saberes (10 minutos)



  • Realización de un juego de adivinanzas relacionado con las vivencias y saberes de la comunidad.

  • Fomentar la comunicación oral para describir las vivencias y saberes a través de pistas.


Sesión 5: Presentación de nuestras ideas (10 minutos)



  • Organización de un debate comunitario sobre un tema de interés para los alumnos.

  • Cada alumno tendrá la oportunidad de expresar oralmente sus ideas completas sobre el tema.

  • Fomentar la escucha activa y el respeto hacia las ideas de los demás.


Instrumento de evaluación formativa 1: Observación particip