Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza

Plan de clase

Planeación de clase: Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza

Objetivo (PDA): Interactuar con respeto y empatía en la naturaleza e identificar los elementos y cuidados que necesitan los seres vivos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema a atender: Los alumnos tienen problemas de atención y memoria.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento Crítico

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: Introducción a la interacción, cuidado y conservación de la naturaleza.


• Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos conocen acerca de la naturaleza y cómo interactúan con ella.


• Planteamiento del problema: Presentar el problema de atención y memoria que tienen los alumnos y cómo esto puede afectar su interacción con la naturaleza.


• Actividad principal: Realizar una observación guiada en el patio del colegio. Los alumnos deberán buscar elementos naturales, identificarlos y describir cómo los cuidarían.


• Cierre: Reflexión grupal sobre la importancia de interactuar con respeto y empatía en la naturaleza.

Sesión 2 (45 minutos):

• Repaso de la sesión anterior y retomar la reflexión grupal.


• Actividad inicial: Realizar una actividad de estimulación de la memoria, como juegos de memoria con imágenes de elementos naturales.


• Actividad principal: Realizar una visita a un parque o jardín botánico. Los alumnos deberán identificar los distintos seres vivos que encuentren y tomar nota de los cuidados que necesitan.


• Cierre: Compartir en grupo las observaciones realizadas durante la visita y reflexionar sobre cómo interactuaron con la naturaleza.

Sesión 3 (45 minutos):

• Repaso de la sesión anterior y retomar la reflexión grupal.