Narración de actividades y eventos relevantes que tengan lugar en la familia, la escuela o el resto de la comunidad.

carlos daniel GONZÁLEZ
Ubicación curricular
Contenido Narración de actividades y eventos relevantes que tengan lugar en la familia, la escuela o el resto de la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Narra actividades y eventos que han tenido lugar en la escuela, empleando una organización temporal y causal.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Narración de actividades y eventos relevantes que tengan lugar en la familia, la escuela o el resto de la comunidad.


Objetivo (PDA): Los alumnos podrán narrar actividades y eventos que han tenido lugar en la escuela, empleando una organización temporal y causal.


Metodología: Proyecto comunitario.


Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Saludo a los alumnos y presentación del tema de la clase.

    • Realizar una actividad de calentamiento para motivar a los alumnos, como una breve ronda de preguntas sobre actividades y eventos que han tenido lugar en la escuela.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Explicar a los alumnos la importancia de narrar actividades y eventos que ocurren en la escuela.

    • Realizar una actividad de lluvia de ideas, donde los alumnos mencionen ejemplos de actividades y eventos ocurridos en la escuela.

    • Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles la tarea de investigar y recopilar información sobre una actividad o evento reciente en la escuela.



  3. Cierre (5 minutos):



    • Pedir a cada grupo que comparta con el resto de la clase la información recopilada sobre la actividad o evento investigado.

    • Resumir los aspectos más relevantes de la clase y asignar la tarea para la siguiente sesión.




Sesión 2:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Revisar brevemente la tarea asignada en la sesión anterior.

    • Realizar una actividad de repaso sobre la organización temporal y causal, utilizando ejemplos de actividades y eventos ocurridos en la escuela.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Distribuir hojas de papel y materiales de dibujo a los alumnos.

    • Pedir