Medidas de prevención de accidentes y situaciones de riesgo

ELIZABETH BELTRAN
Ubicación curricular
Contenido Medidas de prevención de accidentes y situaciones de riesgo, para el cuidado de la integridad personal y colectiva, de acuerdo con el contexto.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Lleva a cabo acciones para prevenir accidentes y salvaguardar su bienestar y seguridad, personales y colectivos.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Secuencia didáctica: Medidas de prevención de accidentes y situaciones de riesgo


Sesión 1 (15 minutos): Introducción al tema



  • Inicio: Saludo y bienvenida a los alumnos.

  • Motivación: Mostrar imágenes de distintas situaciones de riesgo y accidentes, como cruzar la calle sin mirar, jugar con elementos peligrosos, etc.

  • Pregunta disparadora: ¿Qué creen que pueden hacer para prevenir accidentes y cuidar su cuerpo?

  • Diálogo en plenaria: Escuchar las ideas de los alumnos y anotarlas en el pizarrón.

  • Explicación del objetivo de la clase: Llevar a cabo acciones para prevenir accidentes y salvaguardar su bienestar y seguridad, personales y colectivos.

  • Actividad: Realizar un dibujo representando una situación de riesgo y una acción para prevenirla.

  • Cierre: Compartir los dibujos y destacar las acciones de prevención.


Sesión 2 (45 minutos): Conocimiento de las medidas de prevención de accidentes



  • Inicio: Recordar la sesión anterior y los dibujos realizados por los alumnos.

  • Actividad: Presentar una serie de imágenes de distintas medidas de prevención de accidentes y situaciones de riesgo, como usar el cinturón de seguridad, caminar en vez de correr, etc.

  • Diálogo en plenaria: Preguntar a los alumnos qué medida de prevención representa cada imagen y por qué es importante seguirla.

  • Actividad: Juego de roles, donde los alumnos representen diferentes situaciones de riesgo y apliquen las medidas de prevención aprendidas.

  • Cierre: Reflexión sobre la importancia de seguir estas medidas y cómo nos ayudan a cuidar nuestro cuerpo y evitar accidentes.


Sesión 3 (45 minutos): Elaboración de reglas de seguridad



  • Inicio: Recordar las medidas de prevención aprendidas en la sesión a