Conversaciones o entrevistas con personas de la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase: Conversaciones o entrevistas con personas de la comunidad

Tema: Conversaciones o entrevistas con personas de la comunidad, invitadas a departir sobre temas específicos.

Grado: Primaria 2º

Objetivo: Formula y ajusta sus preguntas en función de la información que requiere.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema: Los alumnos no conocen las características de su comunidad y no saben escribir.

Enfoque: Inclusión y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Presentar el tema de la clase y motivar a los alumnos a aprender sobre su comunidad.
   
   
   • Realizar una lluvia de ideas en la pizarra sobre lo que los alumnos saben acerca de la comunidad.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Explicar a los alumnos que tendrán la oportunidad de realizar una conversación o entrevista con una persona de la comunidad.
   
   
   • Presentar ejemplos de preguntas que podrían hacer durante la conversación.
   
   
   • Trabajar en grupos pequeños para formular preguntas sobre un tema específico de interés común.
   
   
   • Cada grupo compartirá las preguntas que han formulado.
   
   
   
   



3. Cierre (5 minutos):

   
   
   
   
   • Reflexionar sobre la importancia de la conversación y la entrevista como una forma de aprender sobre la comunidad.
   
   
   • Asignar tareas para la próxima sesión, como investigar más sobre el tema de interés y practicar la formulación de preguntas.
   
   
   
   

Sesión 2:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Recordar a los alumnos el tema de la clase anterior y repasar las tareas asignadas.
   
   
   • Motivar a los alumnos a trabajar en equipo y fomentar la participación de todos.
   
   
   
   



2. Desarr