Obtención y representación de información

Plan de clase

Tema: Obtención y representación de información

Nivel educativo: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): El alumno utilizará tablas, gráficas de barras y circulares para el análisis de información.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema: Los alumnos no conocen cómo hacer gráficas de barras ni de pastel, ni el sistema endocrino.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y exploración

• Presentar el tema y explicar el objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué es una tabla y una gráfica.


• Mostrar ejemplos de tablas y gráficas de barras y circulares, resaltando su importancia en la representación de información.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una tabla de datos sencillos para analizar y representar en una gráfica de barras.


• Los alumnos deberán investigar y discutir en su grupo cómo realizar la gráfica a partir de la tabla.


• Cada grupo presentará su gráfica y explicará cómo la realizaron.

Sesión 2: Elaboración de gráficas de barras

• Repasar brevemente lo aprendido en la sesión anterior.


• Proporcionar a los alumnos datos para elaborar una tabla y una gráfica de barras.


• Los alumnos, en grupos, deberán construir la tabla y la gráfica utilizando los datos proporcionados.


• Fomentar la discusión de los resultados obtenidos y la interpretación de la información representada en la gráfica.


• Realizar preguntas para promover el pensamiento crítico sobre la información presentada.

Sesión 3: Elaboración de gráficas circulares

• Recordar lo aprendido en las sesiones anteriores.


• Proporcionar a los alumnos datos para elaborar una tabla y una gráfica circular.


• Los alumnos, en g