Equidad de género
Irlanda Roman- Igualdad de género
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Tema: Equidad de género
Objetivo: Analizar situaciones de discriminación asociadas con la identidad o género en la escuela, la comunidad y otros ámbitos, para reconocer formas de violencia y participar en acciones de prevención.
Metodología: Aprendizaje servicio
Problema a atender interdisciplinariamente: Apropiarse del concepto de identidad y reflexionar sobre el correcto uso de la misma en diferentes espacios de convivencia y relaciones sociales.
Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1: Introducción al tema y reflexión sobre la identidad (Ciencias Sociales y Lenguaje)
- Presentar el tema de la equidad de género y su importancia en la sociedad actual.
- Realizar una dinámica de presentación en la que los alumnos compartan aspectos de su identidad.
- Promover una discusión en grupo sobre la importancia de respetar y valorar la diversidad de identidades en la comunidad.
Sesión 2: Análisis de situaciones de discriminación (Ciencias Sociales y Ética)
- Presentar diferentes situaciones de discriminación asociadas con la identidad o género.
- Formar grupos de trabajo y asignar a cada grupo una situación para analizar.
- Los grupos deberán identificar las formas de violencia presentes en la situación y proponer acciones de prevención.
- Realizar una puesta en común de los análisis y propuestas de los grupos.
Sesión 3: Acciones de prevención y cierre (Artes y Experiencias Estéticas)
- Presentar a los alumnos diferentes acciones de prevención relacionadas con la equidad de género y la no discriminación.
- Invitar a los alumnos a reflexionar sobre cómo ellos pueden participar en acciones de prevención en su entorno.
- Proponer una activ