Posibilidades de movimiento en diferentes espacios para favorecer las habilidades motrices.

Plan de clase

Secuencia didáctica:

Tema: Posibilidades de movimiento en diferentes espacios para favorecer las habilidades motrices.

Sesión 1: Explorando el movimiento

Objetivo de aprendizaje: Explorar las posibilidades de movimiento al utilizar las distintas partes del cuerpo, en juegos y actividades (correr, saltar, entre otras) de acuerdo con las características físicas, intelectuales y sensoriales de cada persona.

Duración: 45 minutos

Actividades:

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Saludo y bienvenida a los alumnos.
   
   
   • Realizar una dinámica de calentamiento para activar el cuerpo, como estiramientos suaves y movimientos articulares.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos)

   
   
   
   
   • Presentación de diferentes formas de movimiento: correr, saltar, trepar, gatear, entre otros.
   
   
   • Realizar juegos y actividades que impliquen esos movimientos, como "Carrera de relevos", "Saltar la cuerda" o "Circuito de obstáculos".
   
   
   • Promover la participación activa de los alumnos, respetando sus características físicas, intelectuales y sensoriales.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos)

   
   
   
   
   • Reflexión grupal sobre las actividades realizadas.
   
   
   • Preguntar a los alumnos cómo se sintieron al explorar las posibilidades de movimiento.
   
   
   • Realizar una actividad de relajación y estiramientos suaves para finalizar la sesión.
   
   
   
   

Sesión 2: Jugando con el cuerpo

Objetivo de aprendizaje: Experimentar y jugar con las distintas posibilidades de movimiento del cuerpo, teniendo en cuenta las características físicas, intelectuales y sensoriales de cada persona.

Duración: 45 minutos

Actividades:

1. Inicio (10 minutos)
   
   
   • Repaso de la sesión anterior y recordatorio del objetivo de aprendizaje.
   
   
   • Realizar una dinámica de calentamiento sim