La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Metodología: Proyecto comunitario

Objetivo: Comprender las ideas centrales y secundarias de textos relacionados con la diversidad étnica, cultural y lingüística, que favorecen una sociedad intercultural, para comentarlas en forma oral y escrita.

Problema a atender: Fortalecer la lecto-escritura y el pensamiento lógico-matemático.

Duración: 8 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto y los objetivos.


• Actividad:
  
  
  • Realizar una lluvia de ideas sobre la diversidad étnica, cultural y lingüística de México.
  
  
  • Formar equipos y entregar a cada uno una fotografía representativa de una cultura mexicana. Los alumnos deberán realizar una descripción oral y escrita de la imagen.
  
  
  
  

Sesión 2:

• Actividad:
  
  
  • Lectura de un texto breve sobre la diversidad étnica, cultural y lingüística en México.
  
  
  • Análisis del texto y resumen de las ideas principales de forma escrita.
  
  
  • Comentar oralmente las ideas principales identificadas.
  
  
  
  

Sesión 3:

• Actividad:
  
  
  • Dividir a los alumnos en grupos y asignar a cada grupo una cultura mexicana distinta.
  
  
  • Investigar y recopilar información sobre la cultura asignada.
  
  
  • Elaborar un texto informativo sobre la cultura, resaltando sus características étnicas, culturales y lingüísticas.
  
  
  
  

Sesión 4:

• Actividad:
  
  
  • Intercambio de textos informativos entre los grupos.
  
  
  • Lectura y análisis de los textos recibidos.
  
  
  • Comentar las similitudes y diferencias entre las culturas investigadas.
  
  
  
  

Sesión 5:

• Actividad:
  
  
  • Realizar una actividad de lectura en voz alta de cuent