Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Escritura de nombres en la lengua materna

PDA: Identifica nombres más largos o cortos que el suyo, nombres que empiezan o terminan con la misma letra que el suyo, sus iniciales, el diminutivo de su nombre, etcétera.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al proyecto comunitario y sensibilización sobre la contaminación del río frente a la escuela (15 minutos)

• Presentar a los alumnos el proyecto comunitario y explicarles que a través de la escritura de sus nombres en la lengua materna, podrán aprender sobre diferentes aspectos relacionados con los nombres.


• Realizar una breve charla sobre la contaminación del río frente a la escuela, mostrando imágenes y explicando las consecuencias que esto tiene para el medio ambiente y la salud de la comunidad.

Desarrollo de la actividad de escritura de nombres (30 minutos)

• Pedir a los alumnos que escriban su nombre en un papel y lo compartan con el resto de la clase.


• A continuación, pedirles que busquen nombres más largos o más cortos que el suyo dentro de la clase, anotando los nombres en una lista.


• Luego, pedirles que busquen nombres que empiecen o terminen con la misma letra que el suyo y que anoten estos nombres en otra lista.


• Finalmente, pedirles que busquen el diminutivo de su nombre y lo escriban junto al nombre completo.

Sesión 2: El arte de los nombres (45 minutos)

• Realizar una actividad de recorte y pegado donde los alumnos puedan formar su nombre utilizando letras de revistas o periódicos.


• Una vez que hayan formado su nombre, pedirles que lo decoren utilizando diferentes técnicas artísticas como pintura, lápices de colores, etc.


• Al final