Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza
alondra torres
Ubicación curricular
Contenido Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza, que favorece la construcción de una conciencia ambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Manifiesta interés por cuidar a la naturaleza y encuentra formas creativas de resolver problemas socioambientales de su comunidad, como la contaminación, la deforestación, el cambio climático, el deshielo o la sobreexplotación de los recursos naturales.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase - Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza
Tema: Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza
Objetivo: Manifiesta interés por cuidar a la naturaleza y encuentra formas creativas de resolver problemas socioambientales de su comunidad, como la contaminación, la deforestación, el cambio climático, el deshielo o la sobreexplotación de los recursos naturales.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico
Sesión 1 (45 minutos):
- Introducción al tema: Presentar a los alumnos el problema de la acumulación de basura en la comunidad y explicarles la importancia de cuidar y conservar la naturaleza.
- Actividad de sensibilización: Realizar una breve charla sobre el impacto negativo de la basura en el medio ambiente y sus consecuencias para la salud.
- Actividad práctica: Organizar a los alumnos en grupos pequeños y asignarles la tarea de recoger basura en el patio de la escuela durante 10 minutos. Después, discutir en grupo sobre cómo se sintieron al realizar esta actividad y qué aprendieron.
Sesión 2 (45 minutos):
- Reforzamiento del tema: Repasar con los alumnos lo aprendido en la sesión anterior sobre la acumulación de basura y sus efectos.
- Actividad creativa: Pedir a los alumnos que dibujen o pinten una imagen que represente la importancia de cuidar el medio ambiente y cómo ellos pueden contribuir a resolver el problema de la basura en su comunidad.
- Presentación y discusión: Cada alumno mostrará su dibujo al resto del grupo y explicará su significado. Luego, se abrirá un espacio de diálogo para que los alumnos compartan ideas sobre cómo pueden ayudar a reducir la acumulación de basura e