La distribución y dinámica de las aguas continentales y oceánicas en la Tierra

Lorenzo Castillo
Ubicación curricular
Contenido La distribución y dinámica de las aguas continentales y oceánicas en la Tierra.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza la distribución de las aguas continentales en México y el mundo: principales ríos, lagos, aguas subterráneas, llanuras inundables y humedales.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase: La distribución y dinámica de las aguas continentales y oceánicas en la Tierra


Tema: La distribución de las aguas continentales en México y el mundo: principales ríos, lagos, aguas subterráneas, llanuras inundables y humedales.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica
Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


1ª sesión:



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre la importancia del agua y su distribución en la Tierra.

  • Formación de equipos de trabajo y asignación de roles.

  • Planteamiento del problema: ¿Cómo se distribuyen las aguas continentales en México y el mundo?

  • Investigación en internet y consulta de materiales relacionados para recopilar información sobre los principales ríos, lagos, aguas subterráneas, llanuras inundables y humedales en México y el mundo.

  • Organización de la información recolectada y elaboración de una presentación para compartir en la siguiente sesión.


2ª sesión:



  • Presentación de las investigaciones realizadas por cada equipo.

  • Discusión y análisis de la información presentada.

  • Identificación de patrones y características comunes en la distribución de las aguas continentales.

  • Reflexión sobre la importancia de la conservación y protección de estos ecosistemas acuáticos.

  • Actividad práctica: Elaboración de un mapa de distribución de las aguas continentales en México y el mundo.


3ª sesión:



  • Presentación y análisis de los mapas elaborados por cada equipo.

  • Identificación de diferencias y similitudes entre los distintos mapas.

  • Reflexión sobre las implicaciones éticas y sociales de la distrib