Los recursos naturales y su relación con la alimentación y vestido

Jaquelin Castro
Preescolar 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Transformación responsable del entorno al satisfacer necesidades básicas de alimentación, vestido y vivienda.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Asocia los recursos naturales de donde provienen algunos alimentos y explica con sus palabras, cómo cambia la naturaleza al obtenerlos y producirlos, así como al elaborar o fabricar prendas de vestir.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Sesión 1:
Tema: Los recursos naturales y su relación con la alimentación y vestido
Duración: 45 minutos


Objetivo de la sesión:



  • Los alumnos podrán asociar los recursos naturales de donde provienen algunos alimentos y explicar cómo cambia la naturaleza al obtenerlos y producirlos, así como al elaborar o fabricar prendas de vestir.


Actividades:



  1. Introducción: Presentar a los alumnos el tema de la sesión y explicarles el objetivo a cumplir.

  2. Lluvia de ideas: Preguntar a los alumnos qué recursos naturales creen que son necesarios para obtener alimentos y fabricar prendas de vestir. Registrar las respuestas en el pizarrón.

  3. Video: Proyectar un video corto que muestre la relación entre los recursos naturales y la obtención/producción de alimentos y prendas de vestir.

  4. Debate: Promover una discusión en el aula sobre el video. Preguntar a los alumnos cómo creen que cambia la naturaleza al obtener y producir alimentos y prendas de vestir. Fomentar que cada alumno exprese sus ideas y opiniones.

  5. Actividad práctica: Dividir a los alumnos en grupos pequeños y entregarles imágenes de alimentos y prendas de vestir. Pedirles que identifiquen qué recursos naturales están relacionados con cada uno y cómo cambia la naturaleza al obtenerlos o producirlos. Cada grupo deberá presentar sus conclusiones al resto de la clase.

  6. Cierre de la sesión: Resumir lo aprendido en la sesión y reafirmar el objetivo.


Sesión 2:
Tema: Hábitos de higiene, cuidado de pertenencias y alimentación saludable
Duración: 45 minutos


Objetivo de la sesión:



  • Los alumnos comprenderán la importancia de practicar hábitos de higiene, cuidado de pertenencias y alimentación saludable.


Actividades:



  1. Rep