Sistema endocrino y gráficas de barras y pastel

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Secundaria 1º: Obtención y representación de información

Tema: Sistema endocrino y gráficas de barras y pastel

Objetivo: El alumno utilizará tablas, gráficas de barras y gráficas circulares para el análisis de información relacionada con el sistema endocrino.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos el tema del sistema endocrino y la importancia de la obtención y representación de información.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos conocen acerca del sistema endocrino y las gráficas de barras y pastel. Anotar las respuestas en el pizarrón.


• Explicación: Brindar una breve explicación sobre el sistema endocrino y cómo se relaciona con la obtención y representación de información.


• Tarea: Pedir a los alumnos que investiguen en casa sobre el sistema endocrino y cómo se puede representar la información mediante gráficas de barras y circulares.

Sesión 2 (45 minutos):

• Revisión de tarea: Permitir que los alumnos compartan brevemente lo que han investigado sobre el sistema endocrino y las técnicas de representación de información.


• Actividad: Distribuir a los alumnos una tabla con información relacionada con diferentes hormonas del sistema endocrino. Pedirles que utilicen la información de la tabla para crear una gráfica de barras que represente la cantidad de cada hormona.


• Discusión: Fomentar un debate en clase sobre la importancia de utilizar gráficas de barras para visualizar y comparar la información del sistema endocrino.

Sesión 3 (45 minutos):

• Revisión de la sesión anterior: Repasar br