Textos literarios escritos en español o traducidos

Plan de clase

Planeación de clase: Textos literarios escritos en español o traducidos

Tema: Elaboración de un ensayo para argumentar un juicio estético sobre un tema elegido, basado en algún género literario de preferencia.

Nivel: Secundaria 3º

PDA (Propósito de Aprendizaje): Elabora un ensayo acerca del tratamiento de un tema de su elección, con base en algún género literario de su preferencia, para argumentar un juicio estético sobre éste.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: Elaboración de textos argumentativos para argumentar un juicio

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Objetivo:

• Introducir el tema de la clase y el propósito de aprendizaje.


• Fomentar la comprensión de la importancia de la interculturalidad crítica y el pensamiento crítico en la escritura de ensayos literarios.

Actividades:

1. Presentación del tema: Textos literarios escritos en español o traducidos.


2. Discusión en grupo sobre la importancia de la interculturalidad crítica y el pensamiento crítico en la escritura de ensayos literarios.


3. Presentación de ejemplos de ensayos literarios con diferentes enfoques estéticos.


4. Asignar tarea para la próxima sesión: elección del tema y género literario para el ensayo.

Sesión 2:

Objetivo:

• Reflexionar sobre el género literario seleccionado y su relación con el tema elegido.


• Iniciar la elaboración del ensayo literario.

Actividades:

1. Revisión de la tarea: elección del tema y género literario para el ensayo.


2. Discusión en grupos pequeños sobre la relación entre el género literario seleccionado y el tema elegido.


3. Elaboración de un esquema o map