Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos

Plan de clase

Planeación de clase: Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos

Tema: Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos

Objetivo (PDA): Combina elementos de los lenguajes artísticos, tales como formas, colores, texturas, tamaños, líneas, sonidos, música, voces, entre otros, en producciones creativas, para representar el mundo cercano, experiencias personales, situaciones imaginarias o algún cuento.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema: Mi nombre propio, conocerse a sí mismo e identificar su inicial como su nombre, con actividades creativas, manualidades para reforzar la act.

Enfoque interdisciplinar: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Artes y experiencias estéticas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema y objetivo de la clase.


• Presentación de imágenes, objetos o historias relacionadas con la producción de expresiones creativas.


• Realización de una actividad de exploración sensorial para estimular la creatividad de los alumnos.


• Conversación grupal sobre las experiencias sensoriales y qué elementos creativos se pueden utilizar para representarlas.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior y recordatorio del objetivo de la clase.


• Presentación de diferentes técnicas artísticas, como pintura, collage o modelado.


• Realización de una actividad práctica donde los alumnos combinan distintos elementos artísticos para representar su nombre propio.


• Reflexión y conversación grupal sobre los resultados de la actividad.

Sesión 3:

• Repaso de las sesiones anteriores y recordatorio