Higiene para una vida saludable

Margarita Valenzuela
Ubicación curricular
Contenido Higiene para una vida saludable.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comparte experiencias para mejorar la higiene en su escuela y su comunidad, y organiza campañas de higiene en la escuela y la comunidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Tema: Higiene para una vida saludable


Grado: 4º de Primaria


Objetivo (PDA): Compartir experiencias para mejorar la higiene en su escuela y su comunidad, y organizar campañas de higiene en la escuela y la comunidad.


Metodología: Aprendizaje servicio


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción al tema y concienciación sobre la importancia de la higiene (45 minutos)



  • Presentación del tema: Higiene para una vida saludable.

  • Diálogo sobre la importancia de la higiene personal y comunitaria.

  • Actividad: Elaborar una lista de buenas prácticas de higiene personal y comunitaria.

  • Reflexión grupal sobre la importancia de mantener un entorno limpio y saludable.


Sesión 2: Identificación de problemas de higiene en la escuela y la comunidad (45 minutos)



  • Actividad: Realizar una observación de la escuela y la comunidad para identificar problemas de higiene.

  • Organización de grupos de trabajo para recopilar información sobre los problemas identificados.

  • Registro de los problemas de higiene identificados y su impacto en la salud.

  • Reflexión en grupo sobre cómo mejorar la higiene en la escuela y la comunidad.


Sesión 3: Planificación de campañas de higiene (45 minutos)



  • Actividad: Organización de grupos de trabajo para planificar campañas de higiene en la escuela y la comunidad.

  • Identificación de los recursos necesarios para llevar a cabo las campañas.

  • Elaboración de un plan de acción detallado para cada campaña.

  • Reflexión en grupo sobre la importancia de trabajar en equipo para lograr los objetivos propuestos.


Sesión 4: Ejecución de las campañas de higiene (45 minutos)



  • Puesta en marcha de las campañas de higiene planificadas.

  • Distribución de tareas y respons