Introducción a la narración de historias y al proyecto comunitario

Maria Gabriela Hernandez
Preescolar 3º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños, participen y se apropien de la cultura, a través de la lectura y la escritura.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe detalles de personajes y lugares, los comparte con sus pares para evocarlos y enriquecerlos e incorpora nuevos elementos a partir de los rasgos de su cultura y de otras regiones.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Sesión 1:


Tema: Introducción a la narración de historias y al proyecto comunitario


Objetivo: Introducir a los alumnos en el tema de la narración de historias utilizando diversos lenguajes, y familiarizarlos con la metodología de proyecto comunitario.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos)



    • Saludo y motivación: Se dará la bienvenida a los alumnos y se les compartirá una breve historia utilizando imágenes.

    • Pregunta disparadora: ¿Qué es una historia y para qué sirve?



  2. Desarrollo (30 minutos)



    • Presentación del proyecto comunitario: Se explicará a los alumnos en qué consiste un proyecto comunitario y cómo se relaciona con la narración de historias.

    • Actividad grupal: Los alumnos formarán equipos y se les entregará una caja con objetos diversos. Deberán crear una historia utilizando los objetos como elementos de la narración.

    • Puesta en común: Cada equipo compartirá su historia y se comentarán las características de cada una.



  3. Cierre (5 minutos)



    • Reflexión final: Los alumnos comentarán qué les gustó de la actividad y qué aprendieron sobre la narración de historias y el proyecto comunitario.




Sesión 2:


Tema: Descripción de personajes y lugares


Objetivo: Desarrollar la habilidad de los alumnos para describir detalles de personajes y lugares.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos)



    • Repaso: Se recordará brevemente lo aprendido en la sesión anterior sobre narración de historias y proyecto comunitario.



  2. Desarrollo (30 minutos)



    • Actividad individual: Los alumnos tendrán que dibujar un personaje y describirlo escribiendo sus características físicas y emocionales. Luego, dibujarán un lugar y describirán sus características principales.

    • Acti