Narración de historias mediante diversos lenguajes

Plan de clase

Planeación de clase: Narración de historias mediante diversos lenguajes

Tema: Narración de historias mediante diversos lenguajes

Objetivo:

• Evocar y narrar lo que interpreta y entiende de diferentes textos literarios (leyendas, cuentos, fábulas, historias) y relatos de la comunidad que escucha en voz de otras personas que las narran o leen.


• Compartir las emociones que le provocan las historias.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto: Explicar a los alumnos que van a trabajar en la narración de historias mediante diversos lenguajes.


• Conversar sobre qué es una historia y qué tipos de historias conocen.


• Realizar una actividad de lectura en voz alta de un cuento corto.


• Pedir a los alumnos que compartan qué emociones les generó la historia.

Sesión 2:

• Conversar sobre las diferentes formas en las que una historia se puede contar: oralmente, por escrito, con dibujos, con títeres, etc.


• Realizar una actividad de dramatización de una historia conocida por los alumnos.


• Pedir a los alumnos que comenten cómo se sintieron al actuar la historia.

Sesión 3:

• Presentar a los alumnos diferentes tipos de textos literarios: leyendas, cuentos, fábulas, historias, relatos de la comunidad.


• Realizar una actividad de lectura en voz alta de un texto literario elegido por los alumnos.


• Pedir a los alumnos que identifiquen las emociones que les provoca el texto.

Sesión 4:

• Dividir a los alumnos en grupos y asignar a cada grupo un tipo de texto literario.


• Cada grupo deberá crear su propia historia utilizando el tipo de texto asignado.


• Los alumnos podrán elegir si quieren na