Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.

Objetivo: Explora sus posibilidades y las de otras personas para mostrar empatía acerca de las situaciones y condiciones que inciden en el desarrollo personal y colectivo.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.


• Discusión en grupo sobre las diferentes formas de ser, pensar, actuar y relacionarse que existen en la sociedad.


• Realización de una lluvia de ideas sobre cómo estas diferencias pueden influir en el desarrollo personal y colectivo.


• Organización de grupos de trabajo para identificar diferentes situaciones en las que estas diferencias puedan generar conflictos.

Sesión 2:

• Exposición de los casos identificados por los grupos de trabajo.


• Discusión en grupo sobre cómo se podrían solucionar estos conflictos de forma pacífica y respetuosa.


• Presentación de la metodología del Aprendizaje servicio y su importancia en la resolución de problemas sociales.


• Propuesta de un proyecto de servicio en el que los alumnos puedan aplicar lo aprendido y contribuir al desarrollo personal y colectivo.

Sesión 3:

• Organización de los grupos de trabajo para la planificación del proyecto de servicio.


• Identificación de las necesidades y problemas a los que se pretende dar solución.


• Diseño de las actividades y acciones que se llevarán a cabo en el proyecto.


• Asignación de roles y responsabilidades dentro de los grupos.

Sesión 4:

• Puesta en marcha del proyecto de servicio.


• Realización de las actividades y acciones planificadas.


• Registro de los avances y dificultades encontradas durante la ejecución