Comprensión y producción de resúmenes

Plan de clase

Planeación de clase: Comprensión y producción de resúmenes

Tema: Comprensión y producción de resúmenes
Nivel: 3º de primaria
Objetivo: Determinar cuál considera que es la información más relevante del texto por resumir, en función de sus propósitos, y registrarla con sus propias palabras.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 min)

Introducción (5 min):

1. Saludar a los alumnos y recordar los objetivos de la clase anterior.


2. Presentar el tema del día: Comprensión y producción de resúmenes.


3. Explicar brevemente qué es un resumen y su importancia.

Desarrollo (30 min):

1. Presentar a los alumnos un texto corto y sencillo.


2. Leer el texto en voz alta y asegurarse de que todos los alumnos lo comprendan.


3. Guía a los alumnos para identificar la información más relevante del texto, resaltando los detalles importantes.


4. Orientar a los alumnos para que registren con sus propias palabras la información relevante identificada.


5. Dar ejemplos de cómo resumir el texto, utilizando frases cortas y precisas.


6. Dar tiempo a los alumnos para que realicen sus propios resúmenes del texto.


7. Fomentar la participación y la discusión en grupo, animando a los alumnos a compartir sus resúmenes y a compararlos entre sí.

Cierre (10 min):

1. Realizar una retroalimentación grupal, resaltando los aspectos más importantes del proceso de resumir.


2. Hacer una reflexión final sobre la importancia de saber resumir textos.


3. Asignar actividades para la siguiente sesión.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Observación y registro del desempeño de los alumnos durante la sesión, teniendo en cuenta su participación, comprensión y capacidad para identificar la información relevante del texto.