Importancia de la concentración de sustancias en mezclas de productos de uso cotidiano.
PORFIRIO BARRADAS SANCHEZ
Ubicación curricular
Contenido Importancia de la concentración de sustancias en mezclas de productos de uso cotidiano.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza la concentración de sustancias de una mezcla expresadas en porcentaje en masa y porcentaje en volumen en productos de higiene personal, alimentos y limpieza, entre otros, para la toma de decisiones orientadas al cuidado de la salud y al consumo responsable.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Vida saludable
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase para trabajar en el Aula
Tema: Importancia de la concentración de sustancias en mezclas de productos de uso cotidiano.
Objetivo: Analizar la concentración de sustancias de una mezcla expresada en porcentaje en masa y porcentaje en volumen en productos de higiene personal, alimentos y limpieza, entre otros, para la toma de decisiones orientadas al cuidado de la salud y al consumo responsable.
Metodología: Aprendizaje por indagación.
Problema a atender de manera interdisciplinaria: De acuerdo con lo observado en la población, notamos que la mayoría de las personas tienen hábitos inadecuados que atentan contra su salud.
Duración: 9 sesiones de 45 minutos cada una.
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Introducción al tema: Importancia de la concentración de sustancias en mezclas de productos de uso cotidiano.
- Presentación del problema a través de una actividad que invite a los alumnos a reflexionar sobre sus hábitos de consumo y su impacto en la salud.
- Planteamiento de preguntas de indagación relacionadas con el tema.
Sesión 2:
- Investigación guiada: Los alumnos realizarán una investigación en línea sobre los diferentes productos de higiene personal, alimentos y limpieza que utilizan en su vida diaria.
- Recopilación de información sobre la concentración de sustancias en las mezclas de estos productos y su relación con el cuidado de la salud.
Sesión 3:
- Análisis de la información recopilada: Los alumnos compartirán sus hallazgos y discutirán en grupos las conclusiones obtenidas.
- Reflexión sobre la importancia de la concentración de sustancias en la toma de decisiones relacionadas con el cuidado de la salud y el consumo responsable.
Sesión 4: