La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Objetivo PDA: Explicar la consolidación del Reino Español alrededor de Isabel I de Castilla y Fernando II de Aragón como personajes históricos en este proceso.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Inicio (5 minutos)

   
   
   
   
   • Dar la bienvenida a los estudiantes y recordar el tema de la clase anterior.
   
   
   • Realizar una breve revisión de los conocimientos previos sobre la Edad Media y la formación de los reinos en la Península Ibérica.
   
   
   
   



2. Planteamiento del problema (10 minutos)

   
   
   
   
   • Presentar el problema principal: "¿Cuáles fueron las implicaciones de la unión de los reinos de Castilla y Aragón en la consolidación del Reino Español?"
   
   
   • Motivar a los estudiantes a reflexionar sobre el problema y generar preguntas relacionadas.
   
   
   
   



3. Investigación (20 minutos)

   
   
   
   
   • Organizar a los estudiantes en grupos pequeños.
   
   
   • Proporcionarles recursos como libros de texto, internet u otras fuentes confiables para que investiguen sobre la unión de los reinos de Castilla y Aragón.
   
   
   • Los estudiantes deberán buscar información sobre los personajes históricos implicados en este proceso: Isabel I de Castilla y Fernando II de Aragón.
   
   
   
   



4. Puesta en común (10 minutos)

   
   
   
   
   • Cada grupo deberá compartir un resumen de su investigación y las conclusiones a las que llegaron sobre las implicaciones de la unión de los reinos.
   
   
   • Fomentar el debate y la participación de los demás grupos.
   
   
   
   

Sesión 2:

1. Repaso de la sesión anterior (5 minutos)
   
   
   • Realizar un breve repaso de lo aprendido en la sesión anterior, destacando l