Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Plan de clase

Sesión 1 (45 minutos):

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Objetivo: Distinguir y clasificar evidencias históricas que permitan acercarse al conocimiento del poblamiento original de América.

Actividad inicial (10 minutos):

• El docente dará la bienvenida a los alumnos y les presentará el tema a trabajar en esta sesión.


• Realizará una lluvia de ideas para conocer los conocimientos previos de los alumnos sobre el poblamiento original de América.

Desarrollo de la actividad principal (25 minutos):

• El docente dividirá a los alumnos en grupos de 4 o 5 integrantes y les entregará un caso problema relacionado con el tema.


• Los alumnos deberán analizar el caso problema y buscar evidencias históricas que les permitan resolverlo.


• Cada grupo deberá realizar una investigación en diferentes fuentes (libros, internet, documentos, etc.) para encontrar las evidencias necesarias.


• Al finalizar, cada grupo compartirá sus hallazgos con el resto de la clase y se realizará una discusión sobre las evidencias encontradas.

Cierre de la sesión (10 minutos):

• El docente realizará una síntesis de lo trabajado en la sesión y reforzar los conceptos clave aprendidos.


• Planteará preguntas de reflexión para que los alumnos piensen en las implicaciones de las evidencias encontradas en el poblamiento original de América.


• Asignará una tarea para la sesión siguiente, que consistirá en investigar sobre los diferentes pueblos antiguos de América.

Sesión 2 (45 minutos):

Tema: Los pueblos antiguos de América.

Objetivo: Clasificar y comparar los diferentes pueblos antiguos de América a partir de las evidencias encontradas en la investigación.

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