Los seres vivos: elementos, procesos y fenómenos naturales

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Preescolar 2º

Tema: Los seres vivos: elementos, procesos y fenómenos naturales

PDA (Propósito de aprendizaje): Hacer preguntas sobre la naturaleza y, en colaboración con sus pares, poner a prueba ideas para encontrar respuestas que tengan sentido.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema a atender: Los alumnos presentan dificultad para expresarse de manera fluida ordenando sus ideas.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (Introducción al tema y generación de preguntas) - 45 minutos

• Inicio: Se presenta el tema "Los seres vivos" a través de imágenes y preguntas abiertas para despertar el interés de los alumnos.


• Desarrollo: Los alumnos se organizan en grupos pequeños y se les invita a realizar una lluvia de ideas sobre preguntas que tengan acerca de los seres vivos. Las preguntas se escriben en tarjetas y se recopilan.


• Cierre: Se realiza una puesta en común de las preguntas generadas por los grupos y se seleccionan algunas para trabajar en las siguientes sesiones.

Sesión 2 (Investigación sobre los seres vivos) - 45 minutos

• Inicio: Se revisan las preguntas seleccionadas en la sesión anterior y se les explica a los alumnos que realizarán una investigación para encontrar respuestas.


• Desarrollo: Se proporcionan distintos materiales (libros, láminas, videos, etc.) sobre los seres vivos y los alumnos, en grupos, investigan y buscan respuestas a las preguntas seleccionadas.


• Cierre: Los grupos comparten sus hallazgos y se reflexiona sobre la importancia de la investigación para obtener conocimientos.

Sesión 3 (Experimentación y observación de seres vivos) - 45 minutos

• Inicio: Se plantea a los alumnos la idea de realizar ex