La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Objetivo: Analizar y reconocer algunas variantes lingüísticas de la lengua española, para valorarla como riqueza cultural.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 8 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)

• Presentar el tema de la diversidad de lenguas y su importancia en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las lenguas que se hablan en la comunidad y en el país.


• Presentar ejemplos de diferentes variantes lingüísticas de la lengua española.


• Realizar una actividad de observación y reflexión sobre el uso de diferentes lenguas en la comunidad.

Sesión 2: Investigación de lenguas en la comunidad (45 minutos)

• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles diferentes lenguas presentes en la comunidad.


• Cada grupo investigará sobre la historia, características y uso de la lengua asignada.


• Los grupos presentarán sus hallazgos a través de una exposición oral.

Sesión 3: La lengua española y sus variantes (45 minutos)

• Realizar una actividad de lectura y análisis de textos que ejemplifiquen diferentes variantes lingüísticas de la lengua española.


• Reflexionar sobre la importancia de valorar y respetar las diferentes formas de hablar y expresarse.


• Realizar una actividad de escritura donde los alumnos puedan utilizar diferentes variantes lingüísticas.

Sesión 4: La comunicación familiar y la diversidad de lenguas (45 minutos)

• Invitar a los alumnos a entrevistar a sus familiares sobre las lenguas que se hablan en su hogar.


• Realizar una actividad de refl