Introducción al tema y diagnóstico de la problemática

PERLA MARISOL REYNA
Primaria 2º Grado De lo humano y lo comunitario 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce diferentes problemáticas sociales y ambientales de su comunidad, y reflexiona sobre algunas acciones para solucionarlas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y diagnóstico de la problemática


Objetivo: Introducir a los alumnos en el tema de la comunidad y la importancia de identificar problemáticas sociales y ambientales en su entorno.


Actividades:



  1. Iniciar la sesión con una lluvia de ideas sobre qué es una comunidad y cuál es su importancia.

  2. Presentar el concepto de problemáticas sociales y ambientales, y ejemplos de estas en una comunidad.

  3. Realizar una actividad de diagnóstico en la que los alumnos identifiquen y reflexionen sobre las problemáticas sociales y ambientales presentes en su comunidad.

  4. Realizar una puesta en común de las problemáticas identificadas por los alumnos.


Sesión 2: Conocimiento y análisis de las problemáticas


Objetivo: Profundizar en el conocimiento y análisis de las problemáticas sociales y ambientales identificadas en la sesión anterior.


Actividades:



  1. Presentar a los alumnos diferentes fuentes de información (textos, imágenes, testimonios, etc.) relacionadas con una problemática social o ambiental de su comunidad.

  2. Realizar un análisis de dicha problemática, identificando las causas y consecuencias.

  3. Fomentar la reflexión y el pensamiento crítico de los alumnos, planteando preguntas como: ¿Qué acciones podrían solucionar esta problemática? ¿Cómo podríamos contribuir desde la escuela?


Sesión 3: Aprendizaje servicio y soluciones a las problemáticas


Objetivo: Desarrollar la conciencia de servicio y la reflexión sobre acciones para solucionar las problemáticas identificadas en la comunidad.


Actividades:



  1. Introducir la metodología de Aprendizaje servicio, explicando en qué consiste y su importancia.

  2. Plantear el reto a los alumnos de pensar en acci