Conversaciones con personas de la comunidad

Plan de clase

Título de la clase: Conversaciones con personas de la comunidad

Grado: 2º de Primaria

Duración: 1 sesión de 45 minutos

Secuencia didáctica:

Introducción (10 minutos):

• Se inicia la clase realizando una breve conversación con los alumnos sobre la importancia de conocer a las personas de la comunidad y aprender de ellas.


• Se plantea el objetivo de la clase: Formular y ajustar preguntas en función de la información que requieren durante las conversaciones o entrevistas con personas de la comunidad.


• Se explica brevemente qué es una entrevista y se mencionan sus características principales.

Desarrollo (30 minutos):

• Se divide a los alumnos en grupos de 4 o 5 integrantes.


• Se asigna a cada grupo una persona de la comunidad (un adulto, un profesional, un miembro de una asociación, etc.) para realizar la entrevista.


• Se proporciona a los alumnos una lista de temas específicos sobre los cuales deben entrevistar a la persona asignada. Estos temas pueden estar relacionados con su profesión, pasatiempos, experiencia en la comunidad, etc.


• Se guía a los alumnos para que formulen preguntas relacionadas con el tema asignado y se ajusten a la información que necesitan obtener.


• Se les proporciona papel y lápiz a los alumnos para que registren las preguntas que van a realizar durante la entrevista.

Cierre (5 minutos):

• Cada grupo presenta una pregunta que han formulado para la entrevista, compartiendo su razonamiento detrás de la elección de la misma.


• Se resuelve cualquier duda o pregunta que puedan tener los alumnos.


• Se resalta la importancia de aprender de las personas de la comunidad y cómo esto nos enriquece como individuos y como sociedad.

Instrumentos de evaluac