Interacción con personas de diversos contextos

Plan de clase

Planeación de clase: Interacción con personas de diversos contextos

Tema: Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.

Objetivo PDA: Identificar las consecuencias positivas o negativas de sus comportamientos ante distintas situaciones y fomentar con sus pares aquellos que promueven una sana y positiva convivencia.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática a abordar: Los alumnos no saben autorregular sus emociones en diferentes contextos.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: conversar con los alumnos sobre la importancia de convivir de manera positiva y aceptar la diversidad de las personas.


• Presentación de situaciones: mostrar imágenes o contar historias que representen situaciones de interacción con personas de distintos contextos.


• Discusión en grupo: fomentar el diálogo entre los alumnos para que expresen cómo se sienten en esas situaciones y qué comportamientos podrían tener consecuencias positivas o negativas.

Sesión 2 (45 minutos):

• Reflexión sobre las emociones: realizar actividades que permitan a los alumnos reconocer y expresar sus propias emociones.


• Juego de roles: dividir a los alumnos en parejas y asignarles diferentes situaciones de interacción. Cada pareja deberá representar la situación y discutir cómo podrían manejar sus emociones de manera positiva.

Sesión 3 (45 minutos):

• Trabajo en equipo: formar grupos pequeños y asignarles una tarea relacionada con la convivencia y la aceptación de la diversidad, como por ejemplo, crear un mural o escribir una canción sobre el tema.


• Presentació