Introducción al tema y reflexión sobre conflictos

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y reflexión sobre conflictos
Objetivo: Los alumnos reflexionarán sobre los conflictos que experimentan en la escuela y la familia, identificando posibles alternativas de solución.

1. Inicio (10 minutos)
   a. Saludo y presentación del tema.
   b. Preguntas disparadoras: ¿Qué es un conflicto? ¿Han tenido algún conflicto en la escuela o la familia?
   c. Fomentar la participación y escuchar las experiencias de los alumnos.

   
   



2. Desarrollo (25 minutos)
   a. Presentación de ejemplos de conflictos comunes en la escuela y la familia.
   b. Trabajo en grupos pequeños: los alumnos compartirán y discutirán sus experiencias personales de conflictos.
   c. Cada grupo seleccionará un conflicto y deberá proponer al menos dos alternativas de solución.

   
   



3. Cierre (10 minutos)
   a. Puesta en común: cada grupo compartirá su conflicto y las alternativas propuestas.
   b. Reflexión en plenaria sobre las alternativas presentadas y su viabilidad.
   c. Asignación de tarea: los alumnos deberán reflexionar sobre un conflicto personal y proponer al menos dos alternativas de solución para la próxima sesión.

   
   

Sesión 2: Análisis de conflictos y búsqueda de alternativas
Objetivo: Los alumnos analizarán un conflicto personal y buscarán alternativas de solución aplicando el pensamiento crítico.

1. Inicio (10 minutos)
   a. Recordatorio del tema y objetivos de la clase anterior.
   b. Preguntas disparadoras: ¿Alguien tuvo tiempo de reflexionar sobre un conflicto personal? ¿Qué alternativas de solución pueden proponer?

   
   



2. Desarrollo (25 minutos)
   a. Trabajo individual: los alumnos compartirán su conflicto personal por escrito y anotarán al menos dos alternativas de s