Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Objetivo: Manifiesta oralmente y de manera clara necesidades, emociones, gustos, preferencias e ideas, que construye en la convivencia diaria, y se da a entender usando distintos lenguajes.

Metodología: Proyecto comunitario.

Interdisciplinaridad: Atender al problema "Conocer diferentes formas de expresarse en su vida diaria".

Enfoque de inclusión: Considerar las necesidades y capacidades de cada alumno, adaptando las actividades si es necesario para garantizar su participación activa y equitativa.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Conversación grupal sobre diversas formas de expresión oral en la comunidad y en el entorno escolar.


• Juego de roles: los alumnos simularán situaciones en las que deben comunicar una necesidad, emoción, gusto o idea utilizando diferentes lenguajes.


• Reflexión grupal sobre la importancia de la comunicación oral en la vida diaria.

Sesión 2:

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Actividad de expresión oral en parejas: los alumnos compartirán sus gustos y preferencias utilizando distintos lenguajes (verbal, gestual, pictórico, etc.).


• Elaboración de un mural con los diferentes lenguajes utilizados por los alumnos para expresarse.


• Reflexión grupal sobre la diversidad de formas de comunicación.

Sesión 3:

• Repaso de las sesiones anteriores.


• Actividad creativa: los alumnos crearán un cuento o historia utilizando diferentes lenguajes (palabras, dibujos, gestos, etc.).


• Presentación de los cuentos o historias ante